Le nouvel établissement a été créé sur la base de la Faculté d’Economie qui existe au sein de l’Université Nationale à Ho Chi Minh Ville depuis 2000. En dispensant des formations au niveau de licence, master et de doctorat dans les champs concernés, cette innovation permettra non seulement d’offrir de nouvelles opportunités d’études aux jeunes vietnamiens et à leurs confrères des pays voisins, mais également d’accroitre le rayonnement universitaire d’un pays en mutation, notamment grâce à l’ouverture aux partenaires internationaux.

A cette occasion, la nouvelle Faculté d’économie et de droit va ouvrir un mastère de droit des affaires auquel l’Université Paris II Panthéon-Sorbonne est étroitement associée. Les cours du mastère de droit des affaires seront enseignés en français, un club francophone et des échanges entre étudiants français et vietnamiens sont également prévus. Tout cela œuvre en faveur de la francophonie au Vietnam. Ce programme souligne ainsi la solidité de la coopération universitaire franco-vietnamienne. Il s’inscrit parfaitement dans la lignée du travail accompli jusqu’à maintenant par la France, dans la formation des médecins (2300 depuis 17 ans), des ingénieurs (plus de 1000 ont obtenu leur diplôme du programme de formation des ingénieurs d’excellence au Vietnam -PFIEV), des responsables économiques et financiers (avec le centre franco-vietnamien de gestion et le Pôle Universitaire Français).

Pour en savoir plus : www.ecovnuhcm.edu.vn

Il s’agit d’un programme spécialisé récompensé par un diplôme délivré par l’École européenne de management (ESCP) et l’Institut d’administration des entreprises de Paris relevant de l’Université Panthéon-Sorbone.

Pour présenter ce programme au public, le CFVG a organisé en avril dernier le séminaire « Méthode d’établissement d’un fort label » avec la participation d’une centaine d’experts venus des entreprises nationales et étrangères.

Afin d’affirmer son rôle pionnier dans la vulgarisation de nouvelles connaissances et de savoir-faire en marketing, le CFVG propose le 10 juin à Hanoi un autre séminaire sur le thème « Gestion des relations clientèles-outil principal de la compétitivité dans les affaires ». Actuellement, les relations clientèles sont devenues une priorité des entreprises dans la recherche de nouveaux débouchés ainsi que la préservation de ceux existants. Lors du séminaire, le professeur Frédéric Jallat, chef du Département marketing d’ESCP-Paris, présentera une intervention des bases théoriques de la gestion des relations clientèles. Les experts vietnamiens partageront leurs expériences dans l’application de la gestion des relations clientèles dans chaque domaine (banque, aviation, tourisme).

Ce séminaire aura lieu de 17h00 à 19h00 à l’Espace-Centre culturel français à Hanoi, 24 rue Tràng Tiên, Hanoi.

(Source : Le Courrier du Vietnam)

Selon le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales (MTIAS) , plus de 50% des entreprises sur l’ensemble du pays rencontrent des difficultés dans le recrutement.

Actuellement, le nombre total d’actifs ayant un emploi est de 47,25 millions de personnes dont 70% considérés comme précaires. Cela est dû à la faiblesse dans l’aménagement du développement socioéconomique et de l’urbanisation et au manque de plan de développement des ressources humaines dans chaque région.

Nguyên Thi Hai Vân, chef adjointe du Département de l’emploi (dépendant du MTIAS) et directrice du Centre national des prévisions et des informations du marché du travail, estime que cette année, le taux de chômage serait plus élevé que l’année dernière. En effet, après la période de post-crise économique, les jeunes qui ne trouvent pas d’emploi continuent leurs études ou participent à des formations professionnelles avec le souhait de trouver un meilleur emploi.

Quant à Trân Anh Tuân, directeur adjoint du Centre des prévisions sur les besoins de ressources humaines et d’informations sur le marché de travail de Hô Chi Minh-Ville, il prévoit que grâce à la relance économique, les besoins de travailleurs de la mégapole du Sud augmenteraient, notamment dans les zones industrielles (ZI) et zones franches (ZF), avec 280.000 personnes dont seulement 30% d’ouvriers qualifiés. Les secteurs du textile et de l’habillement, du cuir et des chaussures ont besoin d’un grand nombre de travailleurs (18,79%) vient ensuite le secteur des technologies de l’information (7,75%).

Selon Lê Van Tuoi, directeur du Centre de placement de la province de Tiên Giang (Sud), plusieurs entreprises ont des difficultés pour recruter des travailleurs qualifiés. Lors d’une récente foire à l’emploi organisée dans cette province, 32 entreprises souhaitaient recruter 5.450 travailleurs dans divers domaines mais seules 41 personnes ont été choisies. La raison est que les centres de formation professionnelle ne répondent pas aux besoins de la société. L’Association du textile et de l’habillement prévoit d’avoir besoin pour la période 2008-2020, de 217.000 travailleurs.

Face au manque de ressources humaines pour le secteur du textile-habillement, le ministère de l’Industrie et du Commerce a publié un programme de formation de la main-d’oeuvre d’ici 2015 et sa projection pour 2020. L’association a proposé quelques mesures principales pour cette année. Selon le MTIAS, afin d’équilibrer l’offre et la demande, les entreprises notamment les groupes, grandes compagnies doivent élaborer des plans concrets de besoins en travailleurs. Elles doivent aussi être responsables de la formation de la main-d’œuvre. En outre, l’État doit mettre en place des politiques prioritaires réservées à la formation professionnelle.

Les femmes dont la terre agricole a été réquisitionnée pour l’urbanisation ou qui ont perdu leur emploi bénéficieront d’une aide de 3 millions de dôngs pour suivre un apprentissage à court terme. C’est le contenu du projet « Aider les femmes à apprendre un métier et créer de l’emploi pour la période 2010- 2015″ qui vient d’être approuvé par le Premier ministre Nguyên Tân Dung. L’objectif est de porter le nombre de personnes ayant un emploi après une formation professionnelle à 70%. Actuellement, les centres d’apprentissage, de placement dépendant de l’Union des femmes vietnamiennes ont conseillé, trouvé un emploi à 100.000 femmes chaque année dont 50.000 sont issues de formations.

(Source : Le Courrier du Vietnam)

Cette école coopère actuellement avec le CFVG pour le programme de mastère en administration des affaires (MBA), et plus particulièrement dans les spécialités de l’économie de la banque et de la finance (MEBF), et le marketing, la vente et les services (MMSS). Et bien sûr, plusieurs professeurs de l’ESCP dispensent des cours au CFVG.

ESCP Europe est une haute école de formation à la gestion de niveau international. Elle possède 5 filières dans les grandes villes européennes que sont Paris (France), Berlin (Allemagne), Londres (Grande-Bretagne), Madrid (Espagne) et Turin (Italie). Chaque année, elle accueille près de 4.000 étudiants et autant de gestionnaires en formation continue.

« Nous apprécions la coopération avec le CFVG dans les formations données aux jeunes managers vietnamiens. Notre but est de présenter un modèle de gestion qui puisse contribuer efficacement au développement durable du Vietnam », déclare Pascal Morand, ajoutant qu’ »à travers celle-ci, nous souhaitons intensifier les échanges de savoir-faire, le renouvellement du corps professoral comme des étudiants, ainsi que la philosophie de la gestion ».

En tant qu’expert en économie, Pascal Morand a fait grand cas de la période de renouveau économique du Vietnam. « Le Vietnam connaît une croissance économique impressionnante. Le gouvernement vietnamien a pris des mesures efficaces pour faire face à la récession économique entraînée par la crise mondiale. Il est nécessaire pour ce pays de poursuivre ce renouveau économique », suggère Pascal Morand.

« Ce sont des relations de coopération réussies. Le programme du MBA et les 2 spécialités MEBF et MMSS du CFVG sont appréciés au Vietnam, grâce à ses partenaires de renom dont ESCP Europe. Nous ouvrirons cette année le MMSS à Hanoi qui est dispensé à Hô Chi Minh-Ville depuis 2005″, déclare Bruno Ponson, président du conseil de direction du CFVG.

Chaque année, environ 200 étudiants du CFVG sont envoyés à l’ESCP Europe/Paris dans le cadre d’un voyage d’étude de 2 semaines. Et en février dernier, le CFVG a accueilli 60 étudiants de l’ESCP Europe. « Je suis persuadé que les opportunités d’échanges culturels et d’études sont très utiles dans la formation d’une jeune génération de gestionnaires vietnamiens doté d’une vision internationale », affirme Bruno Ponson.

En 2010, l’ESCP Europe coopère avec le CFVG dans la mise en oeuvre d’une formation de doctorat. « Ce qui nous donnera des avantages en terme de développement et renforcera les capacités de formation du CFVG au Vietnam », toujours selon Bruno Ponson.

(Source : Le Courrier du Vietnam)

Selon le comité d’organisation, les candidats doivent avoir des notions dans les domaines de l’environnement et de l’écologie, notamment sur la nature, l’homme, les problèmes environnementaux que l’on rencontre aujourd’hui, etc.

Les éliminatoires se dérouleront le 28 mars à l’IDECAF. Les candidats devront passer 2 épreuves : un test de langage et de connaissance propre à l’environnement et à l’écologie, puis un texte parlant de l’environnement. Pour la finale, prévue le 14 mai, les candidats devront disputer là aussi 2 épreuves que sont des questions suivies d’un débat, et une composition de vers.

Le concours IDECAF est depuis plus de 15 ans le rendez-vous annuel très attendu des apprenants de français de Hô Chi Minh-Ville. Il récompense d’un séjour de découverte à Paris les meilleurs ambassadeurs de la langue française et des échanges culturels franco-vietnamiens. Il permet aussi de faire valoir la qualité de cette rencontre festive qui célèbre la Francophonie.

C’est contre tous les maux qui menacent la planète qu’il faut trouver des mots nouveaux et forts pour sensibiliser, émouvoir ou dénoncer. Des mots qui fassent changer les comportements, des mots qui frappent aux portes des grands décideurs mondiaux… Des mots face à ces maux que sont l’épuisement des ressources, la disparition des espèces, les catastrophes climatiques et toutes les inégalités qui en résultent.

Et c’est bien parce que la langue française est aussi la langue de l’argumentation et des grands combats d’idée qu’elle doit permettre de trouver les mots justes au service d’une grande cause mondiale : la préservation de la planète pour les générations futures !

Si vous aussi vous rêvez d’air pur et de ciel bleu, de printemps toujours verts et de saisons respectées, de richesses partagées et d’une diversité culturelle préservée… Si, forts de vos convictions et de vos talents en langue française vous souhaitez devenir les avocats de notre planète menacée… Si vous aussi croyez que les mots peuvent être plus forts que les maux… inscrivez-vous à ce concours.

Le premier prix est un voyage en France de 7 jours, les 2e et 3e prix, des primes de 8 et 6 millions de dôngs, sans oublier 5 prix d’encouragement de 2 millions de dôngs chacun.

Les inscriptions sont reçues à l’IDECAF au 28, rue Lê Thanh Tôn, 1er arrondissement, jusqu’au 25 mars dernier délai. Pour de plus amples informations, veuillez consulter le site www.idecaf@idecaf.gov.vn.

Le concours IDECAF porte sur nombre de thèmes et domaines culturels tels les beaux-arts, la musique, la danse, le cinéma… sans oublier bien sûr les sciences et la littérature, qui fut le thème de l’édition 2009 avec « Pasteur et Hugo ».

(Source : Le Courrier du Vietnam)

Lors d’un séminaire intitulé « Coopération Canada-Vietnam dans l’éducation et la recherche » organisé vendredi dernier par l’Université nationale de Hô Chi Minh-Ville (UNHCMV) et le Réseau d’éducation Canada-Vietnam, Deanna Horton a annoncé que son gouvernement a porté à 50.000 dollars canadiens le montant annuel d’une bourse d’études pour les étudiants vietnamiens.

Selon elle, les organisations d’éducation canadiennes ont mené plusieurs missions au Vietnam en 2007-2008, durant lesquelles elles ont signé plusieurs programmes de coopération.

Selon Deanna Horton, l’éducation du Vietnam a effectué ces derniers temps des progrès impressionnants, surtout en termes de généralisation de l’enseignement primaire. Le nombre d’étudiants a par ailleurs doublé. Le gouvernement vietnamien a défini des politiques actives dans le secteur de l’éducation telles que le développement d’écoles privées et le principe d’autonomie financière. Toutefois, l’éducation ne se développe pas comme cela est souhaité, compte tenu de carences en termes de budget et de la part des enseignants.

Le Canada, pour sa part, peut aider le Vietnam dans ce secteur afin de former des ressources humaines qualifiées. Lê Quang Minh, directeur adjoint de l’UNHCMV, a fait remarquer que la formation post-universitaire n’est pas « sortie de ses anciens mécanismes ». Le système éducatif n’est pas encore perfectionné, les établissements sont toujours surchargés, et les enseignants n’ont pas de temps pour leurs recherches. L’éducation du Vietnam n’est toujours pas aux critères internationaux, et les universités n’ont pas de fonds à consacrer à la recherche scientifique.

Devant ces problèmes, M. Minh souhaite que le Canada renforce sa coopération dans l’éducation avec le Vietnam, notamment dans la fourniture d’informations sur les études pouvant être faites au Canada, du fait que les jeunes vietnamiens connaissent peu l’environnement éducatif du Canada par rapport à d’autres pays tels que l’Australie, la Grande- Bretagne, les États-Unis ou la Nouvelle-Zélande. Il est nécessaire de renforcer la coopération dans l’éducation entre les 2 pays suivant le modèle + 2 (2 ans de formation au Vietnam et 2 ans au Canada), l’échange de professeurs et d’étudiants…

Si celle-ci se développe bien, les 2 pays en profiteront. Le Canada accueillera un grand nombre d’étudiants et de stagiaires vietnamiens talentueux, ce qui contribuera à augmenter la réputation de l’éducation canadienne dans le monde. Pour le Vietnam, l’investissement dans l’éducation s’en trouvera réduit grâce au corps professoral étranger et à l’acquisition de méthodes didactiques avancées, ce qui agrandira son prestige et lui permettra d’attirer davantage de mécènes dans l’éducation.

Afin de promouvoir une telle collaboration entre les 2 pays, Jason Latorre, haut commissaire au commerce du consulat du Canada à Hô Chi Minh-Ville, souligne que son pays a porté à 50.000 dollars le montant de la bourse annuelle accordée aux étudiants vietnamiens.

En 2007-2008, plusieurs organisations d’enseignement du Canada ont signé des programmes de partenariat avec l’éducation vietnamienne. Selon les prévisions, le Canada organisera au Vietnam un grand salon de l’éducation en octobre 2010 avec la réunion d’une soixantaine d’organisations de 4 grandes provinces canadiennes. Le Canada accélère la création d’un centre de conseil sur les études au Canada. Les organisations éducationnelles proposent également au gouvernement québécois la réduction de l’octroi du visa aux étudiants vietnamiens à 6 semaines contre 6 mois.

(Source : Le courrier du Vietnam)

Avec 7 millions d’habitants, dont plus de 3 millions de travailleurs, Hô Chi Minh-Ville est la localité la plus peuplée du pays. Selon Trân Anh Tuân, directeur adjoint du Centre de prévisions des besoins en main-d’œuvre et d’information sur le marché du travail, « la croissance démographique annuelle de cette ville est d’environ 2,9%, tandis que celle des ressources humaines est de 3,3-3,5%. Malgré cela, Hô Chi Minh-Ville doit actuellement faire face à un manque de main-d’œuvre bien formée ».

Pour 2009 et 2010, la ville a besoin de 270.000-280.000 travailleurs supplémentaires par an. « Beaucoup d’entreprises de transformation du bois et des produits aquatiques destinés à l’exportation n’arrivent pas à recruter suffisamment d’employés répondant à leurs critères. C’est dommage, car leurs besoins sont très importants », déplore l’agrégé Nguyên Ðình Ly, directeur du Centre d’assistance aux étudiants et aux relations interentreprises, relevant de l’École supérieure d’agriculture et de sylviculture de Hô Chi Minh-Ville. Selon lui, « ces entreprises doivent recourir aux établissements de formation professionnelle et payer des frais élevés, mais la situation n’évolue guère ».

D’après le prof.-Docteur Hoàng Van Châu, recteur de l’École supérieure de commerce extérieur de Hô Chi Minh-Ville, les statistiques prouvent que la ville se heurte actuellement à une « grave pénurie de main-d’œuvre qualifiée ». Selon les prévisions pour la seule municipalité, en 2010, le secteur banco-financier aurait besoin d’embaucher 70.000 personnes ; celui des technologies de l’information, 30.000 ; ceux du tourisme et de l’hôtellerie, 28.500 ; alors que le nombre de diplômés dans ces secteurs serait d’environ, respectivement, 7.320, 5.660 et 1.850.

Le problème de la main-d’oeuvre locale n’est pas seulement d’ordre quantitatif, il est aussi, et c’est beaucoup plus grave, d’ordre qualitatif. Les entreprises ne cessent de se plaindre de cette situation. « Les écoles de formation ne fournissent pas ce dont la société et les entreprises ont besoin », constate Pham Thi Thu Huong, directrice des ressources humaines de la compagnie Robert Bosch Vietnam. Et de relever les lacunes en termes de conscience professionnelle, de compétences, de capacité de travailler en groupe et, surtout, de niveau en langues étrangères. Partageant ce point de vue, le Docteur Nguyên Xuân Thu, directeur général de la Compagnie de conseils, d’investissement et de développement de l’éducation Viên Ðông, estime que les étudiants sont en général dépourvus de savoir-faire, de perspicacité, d’esprit d’initiative et de capacité de communication, considérant même que « l’incapacité de manier une langue étrangère concerne 70% d’entre eux ».

Pour Lê Thi Thanh My, chef adjointe de la zone high-tech de Hô Chi Minh-Ville, « les entreprises ont besoin d’étudiants excellents, aptes au travail dès leur sortie de l’école. Mais, en réalité, seulement environ 5% des frais émoulus en sont capables ».

C’est un fait : le taux de travailleurs qualifiés dans la mégapole du Sud reste étonnamment bas. « Seulement un tiers de la main-d’œuvre », évalue Nguyên Thanh Tùng, directeur du Centre d’offre d’emplois pour les zones franches et industrielles de Hô Chi Minh-Ville.

Vers un rapprochement écoles-entreprises

Le développement des ressources humaines s’avère plus important que jamais pour l’essor socio-économique de Hô Chi Minh-Ville. Les difficultés actuelles sont la résultante du manque d’informations au sein des universités concernant les besoins concrets des différents secteurs économiques.

Selon l’agrégé Nguyên Ðình Ly, il faut mettre l’accent sur le travail de prévision des besoins du marché de l’emploi, à court, moyen et long termes. « Ces informations contribueront à remédier à l’inadéquation entre l’offre et la demande, de même qu’au déséquilibre entre secteurs, avec pénurie de travailleurs pour certains et surplus pour d’autres », explique-t-il.

Pour sa part, le prof.-Docteur Hoàng Van Châu propose aux écoles de développer des programmes de formation axés sur les connaissances pratiques, le savoir-faire professionnel et les langues étrangères. Il s’agit aussi de renforcer le partenariat écoles-entreprises en invitant ces dernières à participer à l’enseignement et en organisant pour les étudiants des stages en entreprises où ils pourront se confronter aux réalités du monde du travail. De plus, « l’État devrait élaborer des politiques incitatives pour que les entreprises puissent mieux contribuer au perfectionnement du système d’éducation et de formation, plus investir dans l’enseignement supérieur et technique. Sans oublier de proposer de nouveaux mécanismes et politiques pour attirer les travailleurs qualifiés », estime-t-il.

Pour le vice-ministre permanent du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, Ðàm Huu Ðac, bien que la main-d’œuvre au Vietnam soit abondante, sa qualité ne répond pas aux besoins actuels, faute de liens forts entre établissements de formation et acteurs économiques. Alors, conclut-il, « il faut développer la coopération entre les écoles et le tissu économique. Ce partenariat entre écoles et entreprises s’avère en effet indispensable pour adapter la formation aux besoins du marché du travail, de la société et améliorer la qualité des ressources humaines ».

(Source : Le courrier du Vietnam)

Dans son discours, le consul général Gérard Boivineau a souligné que « Hô Chi Minh-Ville, où travaillent bon nombre d’investisseurs étrangers et où se concentrent des groupes économiques de niveau mondial, nécessite un contingent de travailleurs hautement qualifiés en maints domaines. Le CFVG propose ainsi plusieurs programmes de mastère en économie, banque et finances, marketing … qui s’adaptent et répondent à ce besoin et, plus globalement, au processus d’intégration internationale du Vietnam ».

Pham Van Nang, recteur de l’Université de l’économie de Hô Chi Minh-Ville, a estimé quant à lui que “ce type de formation en partenariat avec des universités étrangères permettra d’améliorer la qualité d’enseignement dans les universités nationales”.

Par ailleurs, dans le cadre de la formation MBA, le CFVG a accueilli la semaine dernière Patrice Stern, professeur d’honneur de l’École supérieure de Commerce de Paris (ESCP Europe), qui est, avec Jean-Marc Shoettl, co-auteur de l’ouvrage « La boîte à outils management ».

(Source : Le courrier du Vietnam)

Ces 12 dernières années, 87 nouvelles écoles supérieures ont été fondées, dont la moitié à Hanoi et Hô Chi Minh-Ville. Un mouvement qui s’est accéléré ces 3 dernières années d’ailleurs, puisque 48 ont vu le jour, soit 16 par an. « Pourquoi créer un si grand nombre d’établissements universitaires? », s’est interrogée Trinh Thi Nga, députée de la province de Phu Yên (Centre). Selon elle, il faut considérer la création d’une école supérieure comme un projet important parce que « l’investissement dans l’éducation est l’investissement pour le développement et que la qualité de l’éducation conditionnerait la croissance économique ».

Soucieux de la qualité de l’éducation universitaire, le secrétaire général du PCV, Nông Duc Manh, député de la province de Thai Nguyên (Nord), a déclaré « qu’il faut revoir le réseau des établissements universitaires ». Il a estimé que l’amendement de plusieurs articles de la Loi sur l’éducation contribuerait à élever la qualité de l’éducation comme du corps professoral, et à développer ce secteur au Vietnam.

S’agissant de la compétence de décision de la création d’une école supérieure, 2 points de vue différents se sont affrontés. Le premier, auquel adhère la Commission de la culture, de l’éducation, de la jeunesse, de l’adolescence et de l’enfance de l’Assemblée nationale, considère que celle-ci relève de la compétence du Premier ministre. Le second veut élargir ce pouvoir au ministre de l’Éducation et de la Formation. En revanche, tous se sont accordés sur l’importance de fixer des attributions précises à l’autorité qui sera titulaire d’un tel pouvoir, ainsi que les mesures de sanction contre les infractions.

Responsabilités du ministre

Le vice-Premier ministre et ministre de l’Éducation et de la Formation, Nguyên Thiên Nhân, a indiqué que le contrôle des écoles supérieures nouvellement créées laisse encore à désirer. « Le ministère de l’Éducation et de la Formation (MEF) ne peut contrôler tous les établissements nouvellement crées », a-t-il déclaré. En réalité, le MEF n’a pu qu’évaluer 16 des 30 établissements de ce type et dans le temps à venir, les Services de l’éducation et de la formation se chargeront de ce contrôle. Selon le dirigeant, l’autorisation de création des établissements universitaires devrait relever de la compétence du ministre de l’Éducation et de la Formation, sauf des cas exceptionnels à trancher par le Premier ministre. « Le ministre de l’Éducation et de la Formation assumera la responsabilité de sa décision », a conclu M. Nhân.

(Source : Le courrier du Vietnam)

Ces étudiants ont réussi les examens d’entrée très sélectifs de 2009 pour suivre les programmes de mastère en management d’affaires (MBA), de mastère en banque et finances (MEBF) et de mastère de vente et de services (MMSS) dispensés par cet établissement de renom. Pour être recrutés, ces étudiants ont dû faire face avec brio à la concurrence des quelque 900 candidats venus des grandes écoles du pays lors des concours nationaux.

La plupart des nouveaux étudiants du CFVG travaillent dans les secteurs du commerce, des finances et des services dans des compagnies, groupes et banques de premier rang du Vietnam comme Techcombank, Vietcombank, BIDV, Standard Chartered, Citibank… Les autres proviennent d’universités réputées (Université de l’économie nationale, Université de l’économie de Hô Chi Minh-Ville, Université du commerce extérieur, École polytechnique).

L’année 2009 est marquée par quelques nouveautés dans la structure de formation du CFVG afin de répondre aux mutations de l’économie nationale et mondiale. Le programme MBA présentera à ses apprentis un nouveau jeu d’entreprise qui est un franc succès chez European School of Management (ESCP-EAP) depuis maintenant quelques années. Les étudiants du MBA seront initiés au cours sur « La vertu et la responsabilité sociale de l’entreprise », qui s’inscrit dans le cadre des engagements du CFVG de respecter les principes pour une responsabilité dans l’éducation à la gestion (PRME), lorsque l’établissement est devenu en 2008 membre de cette initiative proposée la même année.

Bruno Ponson, président du Conseil des directeurs du CFVG a affirmé, lors de la cérémonie de rentrée des classes qui s’est déroulée le 19 octobre à Hanoi, que son établissement s’efforçait de devenir un centre de formation au mastère de renom en Asie et dans le monde.

La certification du CFVG au titre de  » Programme du système d’accréditation (EFMD-EPAS)  » en 2007 l’a aidé à mettre sur pied un programme cadre efficace destiné à surveiller la qualité des programmes de formation. Le CFVG prévoit en 2010 de soumettre à l’accréditation de la Conférence des grandes écoles de France ses programmes MEBF et MMSS.

Le CFVG est le premier programme de coopération franco-vietnamienne dans le domaine de l’éducation. Il a été fondé en 1992 par le gouvernement vietnamien (ministère de l’Éducation et de la Formation) et le gouvernement français (ministère des Affaires étrangères). Le CFVG dépend de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris. C’est aujourd’hui un acteur majeur de la formation en management au Vietnam et un remarquable exemple de réussite de la coopération franco-vietnamien.

(Source : Le courrier du Vietnam)